Überblick

Bedingt durch die Schulzeiten hat der Hortalltag einen vorgegebenen Zeitrahmen, an dem sich der Tagesablauf orientiert. In den Schulzeiten genießen die Schulkinder eine individuelle intensive Hausaufgabenbetreuung. In der freien Zeit stehen ihnen alle Räume und der Garten des Kinderhauses zum Spielen, Basteln, Toben und Entspannen zur Verfügung. Nach der Schule und den Hausaufgaben genießen die Kinder vor allem das freie und selbstbestimmte Spiel. Dabei ist uns Bewegung und möglichst viel Zeit im Freien wichtig. Wir motivieren die Kinder, täglich unser Außengelände und/oder die Turnhalle nutzen. 

Am außerschulischen Geschehen in der Hortgruppe ermutigen wir die Kinder partizipatorisch und demokratisch mitzuwirken. Dafür finden in regelmäßigen Abständen Kinderkonferenzen („Kikos“) statt. Dort besprechen wir gemeinsam die Gestaltung des Hortalltags, aber auch der Ferienzeit und besonderer Ereignisse, wie z.B. Hortfreizeiten und Hortübernachtungen. 

Tagesablauf

7.30 Uhr: Das Kinderhaus KEK öffnet.

Für die Hortkinder besteht die Möglichkeit, schon vor Schulbeginn die Einrichtung zu besuchen. Wir schicken sie ihrem Stundenplan entsprechend rechtzeitig zur Schule.

11.30 - 17.00 Uhr    

Je nach Schulschluss kommen die Hortkinder in die KEK. Sie essen zu Mittag, wir betreuen sie bei den Hausaufgaben und sie haben Zeit zum freien Spiel. 

12.45 Uhr: erstes Mittagessen (Schulschluss nach der vierten bzw. fünften Stunde).

13:30 Uhr: Zweites Mittagessen (Schulschluss nach der sechsten Stunde).

13:30h bis 16:00h: 
Die Kinder, die mit den Hausaufgaben fertig sind, können sich in den Funktionsräumen oder auf dem Außengelände aufhalten und dort alle Materialien/Angebote nutzen.

16:00 Uhr: Ende der Hausaufgabenbetreuung.

16:45 Uhr: Abholzeit für alle Kinder

17:00 Uh: das Kinderhaus schließt.

Hausaufgaben

Von Montag bis Donnerstag werden alle Hausaufgaben (außer Lesen und Flöte üben) in der KEK erledigt. Die Hausaufgabenzeit beginnt um 11.30 Uhr (nach der vierten Schulstunde) und endet zwischen 15.30 bis spätestens 16.00 Uhr. Unterbrochen wird sie in den Mittagessenszeiten.

Den Kindern steht ein Hausaufgabenraum zur Verfügung. 

Ein(e) Erzieher*in begleitet die Hausaufgabenzeit. Sie gibt Hilfestellung, korrigiert und motiviert, wo es nötig erscheint. Gegenseitige Unterstützung, gelegentliche Partnerarbeit und Späße sorgen für eine entspannte und dennoch konzentrierte Arbeitsatmosphäre. Nach Möglichkeit werden alle Aufgaben in der KEK fertig gestellt, um den Kindern einen „arbeitsfreien“ entspannten Nachmittag und Abend zu gewährleisten. 

Unser Ziel ist es, den Kindern ihre natürliche Freude, Neugierde und Motivation am Lernen zu erhalten und auszubauen.

Die enge Zusammenarbeit mit Schule und Elternhaus ist uns sehr wichtig. Deshalb gibt es täglich über ein Hort-Elternheft eine Rückmeldung an die Eltern über den Stand der Hausaufgaben oder anderes. Umgekehrt schreiben die Eltern wichtige Informationen an den Hort in das Heft hinein. So ist der Informationsfluss zwischen Hort und Elternhaus gewährleistet, auch wenn die Eltern nicht täglich in die KEK kommen, denn viele Kinder kommen und gehen schon selbstständig.

Feriengestaltung

In den Ferien unterscheidet sich der Hortalltag grundlegend vom Alltag während der Schulzeit. Alle Kinder, die ihre Ferien im Hort verbringen, können sich vom Schulalltag erholen und eine entspannte Ferienfreizeit erleben. 
Unter Mitwirkung der Kinder erstellen wir eine Ferienplanung, in der Ausflüge und freie Zeit im Hort in ausgewogenem Verhältnis zueinanderstehen. Bei der Gestaltung ist uns ein Erfahrungsfeld wichtig, das geprägt ist durch Natur und Erkunden der näheren Umgebung in und um Kronberg. Wandern, Spielen im Wald und am Bach, Picknick in der freien Natur und Bewegung stehen für uns dabei im Vordergrund.

Die Horttage nutzen die Kinder für selbstbestimmtes Spiel. Sie besuchen gerne andere Gruppen (Krabbelstube/ Kindergarten), treffen Geschwister und Freunde und nehmen auch dort ein Stück am Alltag teil. Außerdem findet in der Ferienzeit vermehrt Portfolioarbeit statt.